《劝学》中所有的汉字都是文言文，所以在阅读的时候是有一定困难的，尤其的文言文比较差的学生在理解这篇文章的时候可能会出现偏差。但是每一篇文言文在网上或者是在一些书籍当中都是可以找到译文的，看译文的内容对于理解《劝学》这篇文章就会更加容易。
劝学作者是谁
一、劝学读后感
《劝学》里面讲的都是一些大道理，有关于学习，交友等等。比如学习方面，在《劝学》这篇文章当中会告诉如何去学习，每个人学习应该都是为了修身。后人经常会提到这样的一个词，即圣人。那在荀子写的《劝学》当中，圣人就是学习后成为一个真正的人，所有人都可达到圣人的境地，所有人都可以感受到未来的光明，但是达到这种境界的唯一办法就是学习。
还有一个道理就是学习看不到尽头，学习是人一辈子都可以做的事，这和工作不同，可能一份工作，做了几个月以后发现适应不了工作机制，就辞职离开公司，很少有人会在同一家公司工作一辈子。但是学习是不同的，学习是随时随地，任何情况任何地点都可以实现的，这是《劝学》想要告诉人们的道理。
这篇古文直到现在再去重读也不会过时，因为其内容所讲的真理是永远不会变的，可以成为所有人在人生学习道路上的原则，是每个人学习上必备思想，就像人一样，《劝学》就像是骨架，有了骨架以后才能有之后有血有肉高大威猛的人的存在。
二、劝学的主要论点
《劝学》从字面来看就是和学习相关的，但是这里的劝并不代表劝别人学习，这里的劝代表一种鼓励和激励的意思。如果文章的标题都理解错了，那接下来文章所想要表达的内容也会很难理解，《劝学》一直都是秉承着积极向上的态度，鼓励每个人去学习，用学习升华个人素质。大家还可以了解一下资治通鉴作者是谁。